// TEMA: BARN OG RYTMER

Det ufødte barnet i lyd og bevegelse:
"Ett av de første lydinntrykkene et foster får, er den rytmiske “lyden” av morens hjerteslag.
Dette er inntrykk som ikke baserer seg på hørsel, men mer på et kroppsinntrykk. Denne
stadige pulserende og vibrerende bølgebevegelsen følger fosteretgjennom hele fostertiden,
og det er vel ikke å undres over at vugging av spedbarnet har god virkning når den skjer i
samme tempo som hjerterytmen. Det er heller ikke å undres over at rytmisk vugging i det
hele tatt er godt for den nyfødte, det er en fortsettelse av kjente impulser."  
- Berre: "Musikken med de minste"(Pedagogisk Forum, 2000)

Rytme som stimulans av hjernen:
"Forskning viser at bruk av rytme og sang er noen av de mest effektive måtene å stimulere
hjernen på. Rytme og sang har uvurderlig betydning for barns utvikling av språk og motorikk.”  
- Hjemmesiden til ”MIF” og ”Finnmark Fylkeskommunes profesjonelle musikkordning”.

Barn og opplevelse av rytmer:
"Barn lærer av å oppleve. På samme måte som barn lærer språk ved at de lytter til de voksnes samtaler, lærer barn rytme gjennom rytmeopplevelser.”  
- Barns lyttereferanser og musikalske utvikling. Valberg, HiA

Rytme i mors mage:
"Allerede mens vi som fostre vokser i mors mage, er musikk en del av livet vårt. Vi føler hennes hjerterytme."  
- Brodin: "Musikk fra livets begynnelse" - Bergen kulturskole.

Musikk og sosiale ferdigheter:
"Musikkaktiviteter kan for enkelte være en innfallsport når det gjelder å forholde seg til andre mennesker. Det finnes mange eksempler på at musikk har trengt inn til mennesker der andre kontaktformer er kommet til kort.  
- Bærum musikkterapi-institutt.

 

Kunder hos gruv.no:

Mange barnehager, skoler, fritidsklubber, sykehus, menigheter og andre institusjoner som arbeider med barn har oppdaget at rytmeinstrumenter fra gruv.no gir nye impulser til undervisning og pedagogiske arbeid.

Se kundelisten vår

Forhold mellom barn og rytmer opptar mange forskere, pedagoger og psykologer. Grunnen til dette er nok at rytmer og måten barn oppfatter dem er bestemmende for mange ting. Tilknytningen til mor via hjerteslag. Hvordan barna tar i bruk sin rytmiske sans og erfaring når de lærer å gå, synge, vise sinne...

// Kunder
Hjelmeland kulturskole
Tomter FUS Barnehage
Halden fengsel
Grøne Bråden skole
Grorud Skole
Vågå ungdomskole
Olsvika barnehage
Tomma Skole
Pinsemenigheten Salem
Bettania menighet
Åfjord Kulturskole
Saltstraumen menighet
Ås kirkelige fellesråd
Øvre Eiker kirkelige fellesråd
Utforskeren Kanvasbarnehage
Trolltoppen barnehage
Tønsberg Kulturskole
Meland kommune

Les mer om kurs